Apex
APEX — APprendre et EXplorer
Manifeste d’un laboratoire d’expérimentation
À UniLaSalle, l’APEX est un laboratoire où se rencontrent science, ingénierie, design et technologies numériques.
Apprendre par l’action
Le nom APEX est d’abord un acronyme : APprendre et EXplorer.
Ces deux verbes résument l’esprit du laboratoire.
À l’APEX, l’apprentissage passe par la pratique : on teste des idées, on modélise des phénomènes, on conçoit des objets et l’on construit des prototypes. Les outils numériques deviennent alors des instruments pour comprendre des systèmes complexes et expérimenter de nouvelles solutions.
Les étudiants et les enseignants travaillent dans une logique de recherche-action, où l’on manipule, simule et expérimente pour mieux comprendre.
Une racine latine
Le mot APEX vient du latin apex, qui signifie sommet, pointe ou extrémité.
On retrouve ce terme dans de nombreuses disciplines scientifiques : en botanique pour désigner l’extrémité d’une tige, en anatomie pour décrire la pointe du cœur, en astronomie pour caractériser la direction du mouvement solaire, ou encore en géométrie pour nommer le sommet d’une forme.
Dans tous les cas, l’apex désigne le point culminant.
À l’APEX, cette idée renvoie au parcours des étudiants : un chemin où les compétences se développent progressivement jusqu’à atteindre leur plein potentiel.
Un symbole collectif
Le logo APEX est construit à partir du mot APEX, écrit en typographie Impact, puis pivoté, mis en symétrie et assemblé pour former une structure graphique.
Le mot devient presque illisible et laisse apparaître une forme verticale, proche d’un totem.
Cette figure symbolise la communauté qui fait vivre le laboratoire : étudiants, enseignants, chercheurs, ingénieurs et designers.
Un laboratoire conçu pour explorer
Les espaces de l’APEX ont été pensés comme un écosystème de travail.
Une grande partie du laboratoire est consacrée à la modélisation et à la simulation numérique. Les étudiants y analysent des données, conçoivent des objets en trois dimensions et explorent le comportement de phénomènes physiques ou biologiques grâce à des modèles informatiques.
Le Lab VR permet d’aborder ces phénomènes autrement. La réalité virtuelle plonge les étudiants dans des environnements immersifs où il devient possible d’explorer des systèmes complexes, de visualiser des structures invisibles ou d’expérimenter sans risque.
À proximité, l’atelier de maquettage permet de passer du modèle numérique à l’objet physique. Les étudiants y fabriquent des prototypes, du matériel pédagogique ou des jeux à vocation de médiation scientifique.
Le laboratoire dispose également d’un studio vidéo, dédié à la production de contenus pédagogiques et à la valorisation des projets. Les expériences, les réalisations et les démarches scientifiques peuvent ainsi être documentées et partagées.
Un cycle d’apprentissage
Les différents espaces de l’APEX ont été conçus pour fonctionner ensemble.
Un projet peut ainsi passer successivement par plusieurs étapes : modéliser un phénomène, simuler son comportement, fabriquer un prototype et documenter les résultats.
Visiter l’APEX
Découvrez le laboratoire grâce à une visite immersive à 360°.